遇见，是美丽的邂逅，是华美的诗篇。一生当中有多少是可以去细细让我们追忆的遇见呢？每一次遇见都是无与伦比的经历。人生中那无数次相遇和无数次相识，或幸运，或厌烦或幸福，或无奈，让我们的生活丰富多彩，不失趣味。

从上初中以来，我们学生之间的交往愈发的丰富多彩了起来，但在交往的过程当中，自然存在着一条难以跨越的鸿沟——这条“鸿沟”便是师生正常交往。可能是因为学习方面所导致的这一情况的出现，这才可能是“鸿沟”逐渐形成的原因。

从学生时代的第一天以来，特别是五年级的时候，学习一度扇不起我的劲头。自进入到了初中以来，换了一批素不相识的新老师，同时也进入了一个新的环境与氛围当中。但新老师的讲课方式，让我看到了足以让人有相当大学习冲动的方式来授课。这便我开始重新对学习产生了一定的兴趣。

可能在其他人眼中，学习应当是自己来进行意识下的自主学习，但是我不同，可能因为我慢半拍的原因，所以，我可能需要外界进行一些敲打之后，才会有所反应。所以，老师对我的指导和教海便显得极具开发。

原来印象当中的老师是极为严肃且一丝不苟的形象，虽然初中的也有一些严肃，但却多了些许活泼、亲切与灵动，让从前感到古板的课堂当中，注入了无限的活力和诸多乐趣。

老师的言行是一时的，但对学生的影响可能是终生的。何其有幸，遇到这样一群老师。

遇见你，老师，的确是我的幸坛，使我拥有了多少值得回味的往事和瞬间，以及莫大的学习成就。