写作思路

1.图片上是什么时间？在什么地方？都有什么？发生了什么事？猜猜它们怎么解决的？

2.可以通过想象发展情节，来充实作文，让图片动起来就像一个小电影。

3.注意分段写，要注意故事的完整和感受！

课间十分钟【看图写话】

叮铃铃……下课的铃声响了，同学们都飞快地跑出教室。安静的操场顿时变得沸腾起来。

我拿着自带的跳绳在操场跳起绳来，因为最近妈妈说我有点胖，我想要跳绳，然后减肥。其他的同学有的在踢毽子。健子像小鸟一样，在他们脚下飞舞，一会儿落在男生的脚上，一会儿落在女生的脚上，然后他们凌空一脚，键子就像小鸟一样飞向天空，然后在键子从空中落下来的时候又被同学的脚接住，然后又在同学们的脚上传递开来。

有的同学在玩乒乓球。乒乓球案子上的乒乓球在他们中间跳来跳去，他们打得难解难分，不分输赢。

有的同学在玩多人的跳绳。两个人在摇绳，其他的人在往里边进，然后随着绳子的到来蹦跳，一下、两下、三下……同学们的笑声像银铃一般飘荡在校园的上空。

叮铃铃……上课的铃声响了，同学们恋恋不舍地离开操场，走向教室，课间的十分钟是同学们中最快乐的时候，在这十分钟里，同学们进行了各自喜欢的运动，运动给大家带来了短暂的快乐。