写作思路
1.图片上是什么时间?在什么地方?都有什么?发生了什么事?猜猜它们怎么解决的?
2.可以通过想象发展情节,来充实作文,让图片动起来就像一个小电影。
3.注意分段写,要注意故事的完整和感受!
课间十分钟【看图写话】
叮铃铃……下课的铃声响了,同学们都飞快地跑出教室。安静的操场顿时变得沸腾起来。
我拿着自带的跳绳在操场跳起绳来,因为最近妈妈说我有点胖,我想要跳绳,然后减肥。其他的同学有的在踢毽子。健子像小鸟一样,在他们脚下飞舞,一会儿落在男生的脚上,一会儿落在女生的脚上,然后他们凌空一脚,键子就像小鸟一样飞向天空,然后在键子从空中落下来的时候又被同学的脚接住,然后又在同学们的脚上传递开来。
有的同学在玩乒乓球。乒乓球案子上的乒乓球在他们中间跳来跳去,他们打得难解难分,不分输赢。
有的同学在玩多人的跳绳。两个人在摇绳,其他的人在往里边进,然后随着绳子的到来蹦跳,一下、两下、三下……同学们的笑声像银铃一般飘荡在校园的上空。
叮铃铃……上课的铃声响了,同学们恋恋不舍地离开操场,走向教室,课间的十分钟是同学们中最快乐的时候,在这十分钟里,同学们进行了各自喜欢的运动,运动给大家带来了短暂的快乐。