小学六年级语文上册第四单元集体备课

[人教版六班级上册语文书第五单元的作文怎么写]相干的标题-在哪儿有怎么样好不好什么处理完成办法?网友交流的问题:
网友的感受评价:今天,我看见了一幅漫画,上边画着:一片郁郁葱葱的森林,但是森林那一片的树木已露出光溜溜的木桩,另一半的树木还在茁壮地成长,他们不只道自己长大后也会像它们那样,被人砍断.这时,来了一个人,他嘴里叼着一根烟,嘴上还说着:"最近木头必然有虫."说罢,便拿起大斧头朝一棵树砍去.这时来了一只啄木鸟,落在那个人的头颈上,嘴上说着:"最近树里必然有虫."还不时啄那个人的头.
这幅漫画让我想起了一个故事:<森林王国失踪之谜>
,它讲述了这样一个故事:从前,有一个王国叫"森林王国"",在一个老国王的呵护下,森林里的一切都是那样的调和.这搭有充满生命力的植物,它们能反对沙暴,调治大天然的温度,使生活习性获得均衡.但是,那个新草包国王却为居住高楼大厦,显示自已的"伶俐",而以惊人的速度采伐树木,最后那个草包国王面对大天然的"雨怪"'"沙妖"'"雹魔"的抨击,却束手无策,但他仍执迷不悟,竟然克制莳植小树苗,就这样黄沙把全般王宫连同这个傻气的国王一路吞没了,全般国王变成了沙漠.
读了这则小故事,我深受开导,我们不该该像草包国王那样为了显示自己的"伶俐"而不顾生活习性均衡,最后引起了这个国王的扑灭.森林是居住在地球上的生灵不成缺少的伴侣,她是"地球的肺",可以接收碳酐,孕育发生人的总称保存必须的氧气.她是"地球天然的大水库".
那个砍树的人太可恨了,为了自己的利益而去采伐树木,粉碎生活习性均衡.我们要敬服森林资源,敬服环境,掩护地球.
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383648451">当今的社会形态上,人与人之间的来往很是的重要,一旦关系处的不好,在工作和生活中就会很不顺遂,甚至有些人还会受到冷落,还会遇到不虞的困难,以是需要互相理解、容情和疼爱.
此刻的全国人民代表大会部分气度很狭小,财迷心窍.甚至有的人总想让别人对自己好,自己却不会疼爱别人,对别人好.当今这个世界是一个相互作用的世界.要是人们都只顾自己,不去疼爱他人,那末这个世界将是一个很是冷漠的世界,是以我们应该先从疼爱身边的人做起,先学会疼爱怙恃,由于我们每一个人都是在怙恃的疼爱下长大的,之后再去关心伴侣.但是,对敌人和那一些缺乏品德的人,千万不要去疼爱他们.
我很同情那一些被冷落的人,不比说像《红楼梦》里的林黛玉,自幼怙恃双亡,不像薛宝钗那一些女儿有怙恃,被怙恃携带,总是有说有笑.由于她没有怙恃以是被冷落,没有人来安慰、疼爱她,才使她成为了警惕眼、爱哭的女儿.对她更不公的就是最后没有嫁给贾稀玉,别人都厌弃她身体不好,觉得学薛宝钗好,都喜欢薛宝钗,就让薛宝钗嫁给了贾稀玉.使林黛玉越发愤怒,最后无情的上苍还是夺走了她宝贵的生命.
此刻环境污染很紧张.尤其是我们山西,环境遭受的污染很是紧张,人们总是不疼爱大天然,我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管.痰里面有球菌,容易让人得肺结石,紧张了还会引起灭亡,后果很是紧张.还有的人爱乱扔垃圾、大量采伐树木,粉碎森林环境,这就造成了环境污染,再这样下去的话,人的总称就会受到惩罚.
以是,这个世界需要互相干爱,去爱身边的人,人与人之间要互相干爱、国与国之间要互相干爱,人与天然之间也要互相干爱,这样才会变成一个温暖、调和的世界.
384656966">建议书
罪过的人的总称:
如今十分发达的地球,虽则环境环境看起来十分乐不雅,但是却有十分重大的隐患,这都是人为打造出来的,:大肆采伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体."对人的总称威吓较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨.....;估计到下个百年中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6公制面积单位的土地沙漠化,威吓着60多个国家....."看见这一组组使人惊心动魄的数码,人的总称,你们有何感触?从2300万年到1800万年前森林古猿的浮现至此刻人的总称高度发达的文明时代,对每一个人从未遏制过的索取,大天然都是"有求必应"的,这更滋长了人的总称的贪欲.
举一个例子:我国的木兰花溪,在50年月初本是一个清澈见底的河流,但此刻它已经是鱼虾断绝踪迹的污河,又为我们的地球母亲添多一道儿疤痕.这,不是给人的总称重重地敲响了警钟吗?
由此,我郑重地向仍未觉悟的人们建议:
熬头,人的总称要想征服可怕的大天然,就必须尊重天然.对改造天然理应慎之又慎,又要大马金刀,敢于实践和改良,才气节制天然,使自身利益与天然协调成长,决不能重蹈西方发达国家"先污染,后治理"的复辙.
第二,要从我做起,首先选择有帮助于掩护环境的生活体式格局.善待我们的家园、善待地球,共创一个夸姣的生活环境.
1.节电资源 削减污染
(1)节水为荣,任什么时候间关上自来水龙头,防止滴漏.
⑵慎用清洁剂,只管即便用番笕,削减洗涤剂中的化学物质对水的污染.
2.绿色彩消费 环保选择
(1)用无铅燃料、无镉铅干电池、无磷洗涤剂,削减水与空气的污染.
⑵采办低砩家用制冷用具、无砩发用摩丝,削减对臭氧层的污染.
3.重复施用 多次哄骗
只管即便少施用一次性用品,多施用不易用坏品.如不施用一次性份子化合物塑料和餐盒,削减白的色彩污染;不施用一次性筷子;自备购物口袋或者提篮.
4.分类回收 轮回再用
不乱抛弃废干电池、废份子化合物塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源轮回再生,造福人的总称.
5.掩护天然 万物共存
不捕杀、施用珍稀动物和受掩护的动物,疼爱与掩护野生动植物;植树造林,敬服我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木.
6.讲求卫生 掩护环境
不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在大众场合抽烟,不打造噪音.
作为新时代的小学生,我倡导同窗门提高掩护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为掩护环境、造福后代贡献自己的气力.由于:掩护环境,刻不容缓!
环保建议书
环保局局长师长教师:
您好!
我是XX小学的一位小学生.
我从小就在XX市长大,XX市是怎么变化的,我都看到了.从一个不知名的城市变成了一个中国绿色彩城市,开展了平易近歌节,南博会……
此刻在南宁,处处可以看到"环境掩护,每人有责." 等字样.在公路边上,各种各样的垃圾桶斑斓极了.最近,各人都提倡把可回收和不成回收的垃圾桶分开.
可是,我觉得光有分类是不行的,要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不成回收的一类垃圾的品类,不是每一个人都想我们同样接管常识多,懂得什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那一些平易近工,他们不懂得,就会乱丢一气,这样反而不好.不仅起不到环保和垃圾分类的效用,反而会给那一些垃圾场的工作人员带来工作的困扰.
此外,我还发明一个蛮紧张的问题.
某天,我和母亲还有姥姥一路去坐大众汽车,想要去义士陵园省墓.起头我们是开开心心的出门啊,可是当我们去大众汽车车站等车的时候,发明旁边有一个垃圾桶,里面的垃圾已发臭了,路过的行人纷纷五着鼻子绕到走,我们走过的时候一会闻见一股很大的腐烂味.
后来,我在去过的地方,通常有垃圾桶的,我就细心不雅察有没有臭味.颠末一段时间的不雅察,我发明,此刻的垃圾桶都是固定的,不像之前那种可以把垃圾倒出来,可是为何会发臭呢??后来我才懂得,本来是由于垃圾桶是固定的,那一些环卫工人清晨清垃圾桶的时候,只是简单的把表面的垃圾捡出来,并没有清算到尽头部.有一次,我就去问他们为何不把垃圾清算干净?他们说不是不想,是由于垃圾桶是固定的,以是手不能伸到尽头部,垃圾又不能倒出来,以是就只能把垃圾留在里面了.
由此可见,垃圾桶发臭,不是由于环卫工人不尽责,而是由于垃圾桶的设计有问题.我在此但愿,为了XX市的斑斓,为了空气的清新,请市长叔叔再叫人设计过一些既实用,有都雅的垃圾桶,不要再让那一些臭味来污染我们清新的空气.
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