一双炯炯有神的大眼睛仿佛天上的星星一样亮晶晶的，（外貌描写开头，让读者先在头脑中形成印象。）一头乌黑浓密的头发，笑时露出两个小酒窝，这就是我——帅气可爱的孙思。

我画的画很漂亮。（本段中心句，写出“我”的特长是画画，统领全段。）一天下课，我无意中掏出了前一天画的《美丽的秋天》，同桌许浩惊奇地看着这幅画，惊讶地问：“这是美术老师画的吗？你看这树叶，像真的一样，叶脉都画出来了！”我心里那个美啊！从此，许浩成了我的“粉丝”，常常在下课时来问我：“有新‘作品’吗？”每次我有新“作品”时，他们都争着看，还让我把画送给他们。还有，班级黑板报的插图当然非我莫属了。

我还有个朋友——粗心，他和我形影不离。但是，我却越来越不喜欢这个朋友了，他经常让我在同学面前出丑，让父母和老师哭笑不得。(运用拟人的修辞手法，形象且生动。)一次数学考试，我在做一道计算题的时候，横式上是38，到了竖式上，就成了36。回家后，我和妈妈说我保证能得一百分，结果竟然只得了93.5分！老师狠狠地批评了我，妈妈也责备了我，我又伤心又后悔。要是我没有粗心这个朋友该多好啊！我在心里暗暗发誓：一定要跟粗心绝交。(用事例把“粗心”写得很具体。)

这就是我，帅气可爱，很会画画，但有一点点马虎的孙思。(结尾概括上文，使文章结构完整，主题明确。)

作文点评：

这篇习作脉络清晰，外貌描写开头，中间用一正一反两个事例，富有趣味地写出了“我”画画漂亮、粗心的特点。

这篇作文还运用了拟人修辞手法，把粗心写成自己形影不离的朋友，很形象生动和富有童趣。